如果考慮讓孩子就讀國際學(xué)校，一定要選擇適合的課程體系，今天，靠譜留學(xué)網(wǎng)小編將重點為大家介紹一下IB課程，和同類課程相比，IB課程都有哪些優(yōu)勢呢?

　　IBO已發(fā)展成為一個為世界各國優(yōu)秀學(xué)生提供高質(zhì)量國際課程的高水平組織，而且它不再僅僅是方便國際友人的專利，在本國上學(xué)照樣可以修讀IB課程，且被公認(rèn)為“教育的領(lǐng)跑者”。

　　IB課程是一套連續(xù)統(tǒng)一的國際教育課程

　　IB課程是一套連續(xù)統(tǒng)一的國際教育課程，為3—19歲的全球?qū)W生而開設(shè)。從小學(xué)項目(IB PYP)、中學(xué)項目(IB MYP)到大學(xué)預(yù)科(IB DP)，所有的國際文憑項目都采取了《國際文憑學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)》。

　　2012年國際文憑組織推出了國際文憑職業(yè)教育證書項目(IBCC),進(jìn)一步拓展了連續(xù)統(tǒng)一的國際文憑教育，為16—19歲學(xué)生接受國際教育提供了一條除了大學(xué)預(yù)科項目之外，也可以選擇的途徑。

　　IB不是課程內(nèi)容，實際上是一種課程理念

　　以中學(xué)項目為例，中學(xué)項目一開始就受到3項原則的指導(dǎo)：整體化學(xué)習(xí)、多元文化意識和交流，而這些基本概念尤其體現(xiàn)在國際文憑組織培養(yǎng)目標(biāo)之中，為中學(xué)項目的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供了堅實的基礎(chǔ)。

　　中學(xué)項目課程允許學(xué)校在滿足國家、州、省的要求，以及其他具體學(xué)科的要求的同時，把國際文憑組織培養(yǎng)目標(biāo)和以學(xué)生為中心的教學(xué)方法內(nèi)化到整個教學(xué)過程中，諸如批判性思維、探究精神、交流與溝通、交流與溝通等能力與素養(yǎng)。

　　上述就是為大家整理的IB國際課程體系內(nèi)容了，如果想要給孩子選擇適合的課程學(xué)習(xí)，可以來咨詢我們的在線老師給你專業(yè)建議。